Lernziele

• Die Wirkung der eigenen Deutungs-, Kommunikations- und Handlungsmuster erkennen, überprüfen und reflektieren.
• Die eigene Grundhaltung als Führungskraft und das daraus resultierende Führungsverhalten mit Blick auf die Ziele weiter entwickeln
• Fähigkeit, einzelne Mitarbeitende, Konfliktparteien und Teams  mit Elementen des Systemischen Coachings und der Transaktionsanalyse zu fordern und zu fördern
• Eigenverantwortung von Mitarbeitern fördern, sich selbst entlasten 
• Weiterentwicklung des eigenen, individuellen Führungsstils
• Die Wirksamkeit als Führungskraft weiter steigern

Lernfelder

Ca. 50 % Auseinandersetzung mit den eigenen Deutungs-, Kommunikations- und Handlungsmustern. Erweiterung der eigenen Spielräume mit Blick auf die Tätigkeit als Führungskraft

Ca. 25% Wissen um Modelle, Methoden und Hintergründe des Systemischen Coachings

Ca. 25% praktisches Üben von Gesprächen unter Einsatz der erworbenen Coachingkompetenz